ข้อสอบครูผู้ช่วย วิชาเอกศิลปศึกษา พร้อมเฉลย

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 แบ่งเป็นสาระใดบ้าง

1. ก. ศิลปะไทย ศิลปะสากล ศิลปะพื้นบ้าน
2. ข. วาดภาพ ปั้นรูป พิมพ์ภาพ
3. ค. ทัศนศิลป์ ดนตรี นาฏศิลป์
4. ง. ทฤษฎีสี ทัศนมิติ องค์ประกอบศิลป์

ขั้นตอนการวิจารณ์ศิลปะตามแนวของเฟลด์แมน (Feldman) เรียงลำดับตามข้อใด

1. ก. ตัดสิน ตีความ วิเคราะห์ บรรยาย
2. ข. ตีความ บรรยาย ตัดสิน วิเคราะห์
3. ค. บรรยาย วิเคราะห์ ตีความ ตัดสิน
4. ง. วิเคราะห์ ตัดสิน บรรยาย ตีความ

นักเรียนวาดรูปท่อนไม้บนกระดาษเรียบและใช้ดินสอขีดเป็นเส้นสั้นๆ ให้ดูคล้ายลายเสี้ยนไม้ พื้นผิวลักษณะนี้คือข้อใด

1. ก. พื้นผิวจริง สัมผัสได้ด้วยมือ
2. ข. พื้นผิวเรียบเสมอ ไม่มีลวดลาย
3. ค. พื้นผิวลวงตา สัมผัสได้ด้วยสายตา
4. ง. พื้นผิวสามมิติที่นูนขึ้นจากกระดาษ

สินเทาในจิตรกรรมฝาผนังไทยมีหน้าที่ใดเป็นหลัก

1. ก. เป็นสีพื้นหลังสำหรับระบายท้องฟ้ายามเย็นทั้งผืน ในทุกฉากของเรื่อง
2. ข. เป็นแถบหรือเส้นคั่นแบ่งฉากหรือแบ่งเหตุการณ์ในภาพ
3. ค. เป็นลวดลายประดับขอบล่างของผนังด้านที่ติดพื้น
4. ง. เป็นเส้นร่างเบื้องต้นที่ช่างลบทิ้งก่อนลงสีจริง

ถ้ำอชันตาในอินเดียมีชื่อเสียงด้านใด

1. ก. ภาพพิมพ์แกะไม้เรื่องคนเดินทาง ที่เล่าเรื่องการเดินทางข้ามทะเล
2. ข. เครื่องปั้นดินเผาเคลือบสีเขียว
3. ค. ภาพเขียนสีน้ำมันสมัยใหม่
4. ง. จิตรกรรมฝาผนังและประติมากรรมเกี่ยวกับพุทธศาสนา

ครูให้นักเรียนชั้นประถมต้นตัดกระดาษเพื่อทำงานคอลลาจ ควรเตรียมอุปกรณ์ข้อใดเพื่อความปลอดภัยที่สุด

1. ก. มีดคัตเตอร์ใบมีดคมขนาดใหญ่
2. ข. ใบมีดโกนสำหรับตัดกระดาษหนา
3. ค. กรรไกรตัดโลหะแผ่นหนา
4. ง. กรรไกรปลายมนที่เหมาะกับขนาดมือเด็ก

เทคนิคแรเงาด้วยการขีดเส้นขนานถี่ๆ และขีดไขว้ซ้อนทับเพื่อเพิ่มความเข้ม เรียกว่าอะไร

1. ก. สติปลิง (stippling) ที่ใช้จุดเป็นหลัก
2. ข. เบลนดิง (blending) ที่ใช้ไล่เกลี่ยด้วยนิ้ว และผสมให้กลืนเข้าหากัน
3. ค. ฮาร์ชิง (hatching) และครอสฮาร์ชิง (cross-hatching)
4. ง. กราเดชัน (gradation) ที่ใช้สีเปียกแผ่ซึม

รูบริก (rubric) ในการประเมินผลงานศิลปะ คืออะไร

1. ก. ข้อสอบปรนัยที่มีตัวเลือกสี่ข้อ
2. ข. รายชื่อนักเรียนที่เข้าห้องเรียนศิลปะ ที่ครูใช้ตรวจเช็คชื่อทุกชั่วโมง
3. ค. แบบบันทึกเวลาที่ใช้ทำงานของนักเรียน
4. ง. แนวทางให้คะแนนที่ระบุเกณฑ์และระดับคุณภาพอย่างชัดเจน

เด็กอายุ 5 ปีวาดคนเป็นวงกลมใหญ่มีตาปากและมีเส้นเป็นแขนขา ครูควรตอบสนองอย่างไรจึงเหมาะสมตามพัฒนาการ

1. ก. แก้ให้วาดลำตัวและสัดส่วนที่ถูกต้องทันที โดยไม่ฟังเด็กเล่า
2. ข. ชื่นชมและสนทนาถามเล่าเรื่องในภาพโดยไม่แก้รูป
3. ค. ให้ลอกภาพคนจากหนังสือเพื่อฝึกสัดส่วน
4. ง. บอกว่าภาพยังไม่สวยและให้วาดใหม่

การฝนลายพื้นผิวโดยวางกระดาษทับวัตถุแล้วใช้ดินสอหรือสีเทียนฝน เรียกว่าอะไร

1. ก. การฝนลาย (rubbing หรือ frottage)
2. ข. การพิมพ์ตะแกรงไหม (screen printing)
3. ค. การปั้นนูนต่ำ (low relief)
4. ง. การระบายสีเปียกบนเปียก (wet-on-wet)

การปั้นแบบเสริม (additive) หมายถึงข้อใด

1. ก. การแกะหินหรือไม้ให้ลดลงจนเป็นรูป ด้วยสิ่วและค้อนทีละชั้น
2. ข. การเทวัสดุเหลวลงในแม่พิมพ์
3. ค. การตัดและเชื่อมโลหะให้เป็นรูป
4. ง. การเติมหรือพอกดินเพิ่มเข้าไปจนได้รูปทรง

สุนทรียศาสตร์ (aesthetics) เป็นแขนงหนึ่งของปรัชญาที่ศึกษาเรื่องใด

1. ก. ความจริงและเหตุผลของการคิด
2. ข. ความงามและการรับรู้คุณค่าของศิลปะ
3. ค. ความดีและความถูกต้องทางศีลธรรม
4. ง. ที่มาของจักรวาลและสิ่งมีชีวิต

การฝึกวาดแบบ blind contour คือมองวัตถุและเคลื่อนมือตามขอบโดยไม่มองกระดาษ มีจุดประสงค์หลักข้อใด

1. ก. ฝึกการสังเกตและการประสานงานของตากับมือ
2. ข. ฝึกการลงสีให้เรียบเสมอกันทั้งผืนผ้าใบและกระดาษ
3. ค. ฝึกผสมสีคู่ตรงข้าม
4. ง. ฝึกการลอกลายจากต้นแบบ

เครื่องสังคโลกเป็นเครื่องปั้นดินเผาที่มีชื่อเสียงของสมัยใด

1. ก. รัตนโกสินทร์
2. ข. ธนบุรี
3. ค. ล้านช้าง
4. ง. สุโขทัย

วิหารพาร์เธนอน (Parthenon) ตั้งอยู่ในเมืองใด

1. ก. โรม ประเทศอิตาลี
2. ข. ไคโร ประเทศอียิปต์
3. ค. ปารีส ประเทศฝรั่งเศส
4. ง. เอเธนส์ ประเทศกรีซ